繁華的夜東京，燈火通明。突然間，從空中飛來了一頭長著翅膀的可怕怪獸——吉格吉拉，地球再次面臨一場浩劫。5年來（1975-1980），怪獸積聚了強大的能量，它吸收了人類所有險惡、骯臟、憎恨、懷疑等等邪惡的東西，因此怪獸具備了強大的攻擊力。正在家中批改學生試卷的矢的猛接到來自于UGM的緊急通知：返回基地，投入對怪獸的戰斗。因為情況突然，所以矢的猛姍姍來遲。等全隊到齊后，大山隊長命令矢的猛，原田和田島三位隊員立即出發。大山則留守本部遠程指揮。兩架UGM主力戰機（空中戰車和銀色雄鷹）迅速從地球防衛軍遠東支部飛行基地起飛。在02地區，UGM戰機對吉格吉拉發起了猛烈攻擊。幾個回合下來，隊員們發現怪獸不好對付。雷達屏幕前，大山認為怪獸的弱點在脊梁骨，指示矢的猛朝怪獸背面攻擊，原田和田島協助攻擊。這一招果然奏效，吉格吉拉受不了兩架戰機連續的激光射擊，因此不一會兒就倉皇逃離了。大山隨即命令收隊，但矢的猛有點不理解。此時，原田和田島兩位隊友勸他不用再追了，認為怪獸已經遭到了重創，而且繼續追擊存在著不可預料的危險。望著吉格吉拉遠去的背影，矢的猛真想變成愛迪奧特曼去追擊它，但是當著人們的面變身，他就不能呆在地球上了。新一天開始了，暫時忙完UGM工作的矢的猛還得到學校上課。不過那天，矢的猛遲到了。教導主任在辦公室里等得焦頭爛額，見到匆匆趕到的矢的猛氣得直哆嗦。拿完書本，打完招呼，矢的猛馬不停蹄地趕往教室上課。誰料，剛推開門，原先擺放在門檐上的黑板擦掉在猛身上，臺下的學生見老師如此狼狽都不由自主地樂了。矢的猛明白這是學生的惡作劇，提醒他們以后不要這樣做。正式上課了，矢的猛發現冢本幸夫同學的座位是空的，他已經連續五天沒來了。猛原以為冢本是得了感冒，但其他學生的反映讓矢的猛十分詫異：拒絕上課，原因在于冢本的課業跟不上，任何人勸他都不來。芳順同學希望猛老師能勸他，不過落語等周圍同學則認為這樣做是徒勞的。這時，矢的猛當著全班學生的面自信地保證一定會帶冢本回到課堂的。當被問及“下次要是再遲到”的問題時，矢的猛尷尬地表示:“要是再遲到的話……我就倒立走進學校！”……且說，冢本曠課的事讓京子老師知道了。一放學，她就關切地詢問起來，矢的猛深感壓力很大，并告訴京子老師他將走訪學生的家。冢本的媽媽接待了矢的猛，而冢本則坐在一旁沉默不語。矢的猛從冢本母親那里了解到冢本的課業自打進入中學后就跟不上了，他喜歡踢足球，但討厭學英語。“冢本幸夫，我們出去散散步吧。”矢的猛帶著冢本來到小區附近的園子里談心。看到冢本垂頭喪氣的樣子，矢的猛拍著他的肩膀，語重心長地說：“離開小學的朋友后，心里不好受吧。但是，人在成長，總有選擇，總要交些新的朋友。在新的班級里面不是有好多同學嗎……這樣吧。先呆上一年再說，老師我要是你的話，也會這樣做的。”見冢本一聲不吭，矢的猛給予積極鼓勵：“啊！冢本。這件事并不難，找你喜歡的先做。你喜歡別人，別人就喜歡你。反過來你討厭別人，別人也討厭你。你會學好英語的！先抱著喜歡的態度，嘗試著去做就會逐漸掌握了。”“老師。你喜歡我是嗎？”冢本終于開口了。猛：“我喜歡！”冢本:“胡說。”猛：“我沒胡說！我喜歡你！”冢本：“不對，你討厭我！”猛笑了：“啊，是嗎？但是我說我喜歡你，我要是喜歡你的話，你必須也要喜歡我。明早，我接你上學好嗎，呃？”拜訪完冢本家，矢的猛已經很疲憊了。作為新學期1年級E組的班主任，矢的猛的擔子很重，全班每一位學生的成長都牽動著他的心。夜深了，當矢的猛正要為明天的教學內容而準備的時候，門鈴響了……猛打開門一看，是鄰居阿姨，她遞給矢的猛幾本參考書，是京子老師托付她轉交的。矢的猛定睛一看，這些都是講述如何解決學生逃課問題的心理輔導書。京子老師的熱情幫助令矢的猛感激不盡。次日，矢的猛履行了承諾，與冢本一起去學校。途中，冢本總是無精打采。為了能讓他提起興致，矢的猛在冢本面前來起了倒立，說要把地球舉起來，并讓冢本仔細看著。奇怪的是，冢本沒看幾眼又把頭轉向別處。“我把它舉起來了！舉起來了！這地球好重啊……”矢的猛抬頭一看，嗯？冢本不見了？這下可把猛給急壞了。矢的猛走訪了附近的各條街道，包括冢本的家，始終?見冢本身影。時間過得很快，櫻毛崗中學的上課鈴聲響了，矢的猛卻又遲到了。在校門口，他履行了對學生的承諾，倒立進入學校。樓上看熱鬧的學生邊笑邊為老師加油。正當倒立的矢的猛行進到教學樓門前的時候，教導主任擋住了他的去路。“你這樣子算什么呀？”主任嚴厲地呵斥。猛：“呀！我……我要把地球舉起來！這地球好重，地球好重！”主任：“你以為這個樣子就能取得學生的信任了嗎？”話音剛落，矢的猛應聲倒地。在場的學生個個捧腹大笑，此時的矢的猛心里真是窩囊。上課了，矢的猛仍不見冢本來學校。許多學生?猛老師昨天的保證產生了質疑，更有甚者在下面起哄。矢的猛深感內疚，連連道歉。當“下次要是再遲到”的問題再次被提出的時候，矢的猛的答復還是倒立，并且保證一定帶冢本來學校。此刻，學生們可不這么想。對于老師的“倒立”保證，博士同學認為這樣有失身份，建議常證能貼合實際。最后，矢的猛立下了“再遲到就辭職”的底線與全班學生做了約定。對于一心要教育孩子的矢的猛來說，這條底線猶如定時炸彈，如果再次失信于學生，那么矢的猛將失去“老師”這份工作。走在學校的過道上，矢的猛內心很苦悶，他陷入了前所未有的困境。看到有學生向負?日常事務的濃子咨詢情感問題時，矢的猛滿是羨慕。不過，他又在想：像濃子那樣被學生信賴只能自然而然地產生，但要是老想著被學生信賴，這總不大好吧？一波未平，一波又起。傍晚，矢的猛接到了返回UGM的通知。雖然怪獸受到了UGM的頑強阻擊離開了地球，但它的行蹤一直被地球防衛軍所注意。大山隊長認為：“怪獸在月亮的背面一直窺視著地球的動態，怪獸有再次攻擊地球的可能。現在開始進入24小時特別警戒！”大山預感到怪獸將再度來襲，但是地球上的人們卻始料未及。又是新的一天，矢的猛繼續接冢本上學。猛：“今?別再逃走了。如果再不及時趕到學校，我的工作就完了。”冢本：“我討厭撒謊！”猛不明白冢本的話。冢本：“你說你喜歡我！”猛：“我喜歡你！沒撒謊。我們是朋友。”冢本道出了上次猛老師扔下他獨自去學校的事，矢的猛大惑不解：“那天不是你偷偷走掉的嗎?”“如果真是朋友，你應該想法找到我。你要是怕遲到，就自己先走吧！”冢本扭著頭：“我就在這兒不走了!”“太任性了！”矢的猛無法容忍冢本的固執，嚴厲地訓斥了他。冢本突然心頭一震。由于猛老師的話說得太過火了，所以冢本很是委屈，淚水奪眶而出……“老師真蠢！”冢本哭著撒腿就跑。矢的猛見狀趕緊去追。不巧的是，冢本和矢的猛無意間跑向了怪獸吉格吉拉剛好來襲的方位。吉格吉拉又回來了，它振動羽翼時能刮起一股強風，足以刮倒巨大高樓，并且它還能從口中吐出破壞性光線。情況萬分危急，不過幸好矢的猛終于追上了冢本，他摟著冢本漸漸往后撤退。颶風使附近房屋被毀，居民們在驚慌中逃難。地球防衛軍和UGM戰機都出動了，可是激光炮根本不起作用，加上怪獸所產生的風力很大，導致戰機很難靠近攻擊。眼見危險步步逼近，矢的猛招呼冢本快速撤離。隨著風力的加大，矢的猛被?向了遠處。“老師~老師~~”正當冢本為猛老師的安危牽腸掛肚的時候，愛迪奧特曼出現了。面對身高58米，體重30000噸的羽毛怪獸吉格吉拉，愛迪與它展開了一場較量。突然，冢本發現愛迪顯出了猛老師的形象。“老師！”這一刻，冢本喜出望外，難道猛老師就是愛迪嗎？吉格吉拉刮起的颶風讓愛迪無法有效施展拳腳，反倒是怪獸的反擊讓愛迪處于被動。紅色指示燈再次閃爍，3分鐘對于愛迪來說是個極限。“加油啊，老師！”在冢本的助威下，愛迪竭盡全力，運用在空中的不斷翻體來消耗怪獸的戰斗力。最后，愛迪發出了沙庫修姆光線終于打敗了吉格吉?。在冢本的“萬歲”聲中，愛迪飛向了空中。看到愛迪為了保護人類與怪獸作戰，冢本聯想到猛老師在困境中的保護，心里十分內疚。快到上課時間了。已經來到學校的冢本在教室門口攔住了所有同學，并且告訴他們如果比猛老師先進去，老師就要辭職了。很多同學認為冢本在包庇老師，對于冢本所說的“猛老師是愛迪奧特曼”，大家更是一笑了之。在質疑聲中，冢本仍然堅定地表示猛老師是他的朋友，不允許大家說他的壞話。櫻毛崗中學的鈴聲響了。我們的矢的猛又來遲了一步。在校門口，教導主任在嚴厲質詢著矢的猛與學生們定下的承諾，而一旁的京子老師則為矢的猛的事感到擔憂。或許已經做好了心理準備，矢的猛平靜地走進學校。“老師~”矢的猛面前站著冢本、芳順、博士、勝吉，落語等學生。勝吉：“我們聽說了。”芳順：“謝謝你，老師！”落語：“老師來得最早了。”博士：“老師，我們誰都沒有進教室。”這時，矢的猛心中猶如一股暖流在涌動：“你們這是？”“猛老師，一起進教室吧！”冢本的話代表了全班學生的心聲。此情此景讓在場的主任和京子老師驚訝不已。倒是校長先生道出了緣由：“說是等老師遲到，可是誰都不想比老師先進去，就在外等著呢。”“猛老師是什么樣的人，學生是最清楚的了！”京子老師高興地笑了。是啊！矢的猛用一片熱忱之心贏得了學生的信任和尊重。櫻毛崗中學的操場上，大家在猛老師的帶領下奔向燦爛的明天！